• Parent Resources
• Visión General
• Enseñar a los Niños a Dar, a Compartir y a Preocuparse por los Demás
  • 1. El Progreso de su Hijo en la Comprensión de la Filantropía
    • Fomentar la confianza: Desde bebés hasta los 5 años
    • Encontrarse con la Comunidad Escolar: De 5 a 8 años
    • Aventurarse en la Comunidad Local: De 9 a 11 años de edad
    • Entrar en la Comunidad Adolescente: De 12 a 14 años
    • Conocer a Toda la Comunidad: De 15 a 18 años
  • 2. Lo que usted puede hacer para promover la enseñanza de la filantropía
  • 3. Celebrar la Diversidad en cuanto a Dar, Compartir y Preocuparse por los Demás
• Ayudar a su Hijo a Tener Exito en la Escuela

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Fomentar la confianza: Desde bebés hasta los 5 años

La Familia como Ejemplo

Desde muy temprano, los niños se forman una imagen del mundo y del lugar que ocupan en él. Una buena base de confianza, construida sobre la base del amor y en un ambiente de atenciones y cuidados es el primer paso hacia la filantropía. En su nivel más elemental, la filantropía es el amor a la humanidad. Durante su infancia, los niños aprenden a amar y a ser amados. Aprenden el papel de las normas en una comunidad si tienen normas en su casa. Aprenden sobre las consecuencias, la imparcialidad, la tolerancia, el altruismo, la justicia, aprenden a dar, a compartir y a preocuparse por los demás durante los años que pasan en la comunidad más importante: la familia.

“El éxito en la vida depende más de la capacidad de trabajar con otros que de la capacidad de trabajar solo. Cada vez más, la capacidad de ser eficientemente interdependiente , como opuesto a independiente, es la clave del éxito. En un mundo de exceso de especialización y de conocimiento, el éxito depende de saber escoger los socios y los empleados adecuados, saber cómo inspirar a los demás, saber imponer la lealtad y motivar los grupos. Esta clase de habilidad se aprende en la infancia. Ciertamente, la infancia es como un laboratorio de conexión social. Compartir, negociar, defender al que ha sido excluido, encontrar algo bueno que decir, seguir las normas, estas sencillas tareas de la infancia pueden convertirse en habilidades para la vida de primer orden”, dice el psiquiatra Edward M. Hallowell. 1

El modelo que se practica en la familia es lo que su hijo observa para formarse su comprensión del mundo y para aprender cuál es la conducta aceptable en determinadas situaciones. Las características particulares y las peculiaridades al hablar de su hijo son un reflejo de las de usted o de las de aquellos parientes o amigos a quienes ve con frecuencia.

Desarrollar una base sólida de confianza es crucial durante esos primeros años. El regalo más importante que puede hacerle a su hijo pequeño es que se sienta querido por usted. La sensación de seguridad y de confianza permite que el niño alcance a ver más allá de sus propias necesidades y comience a percibir las necesidades de los demás. Estos sentimientos son los primeros pasos para llegar a ser una persona filantrópica y que se ocupa de los demás.

Student artwork by Andrea, Brethren High School, Brethren, MI

No se Olvide de Jugar

Aproveche la oportunidad durante el juego de los niños con otros niños o con amigos imaginarios para enseñarlos a compartir y a cuidar de los demás. Así como aprender puede ser divertido, la diversión puede ser una oportunidad para aprender. “El desarrollo de su hijo se centra alrededor del juego... un medio esencial de adquirir la mayoría de las experiencias y las destrezas del adulto, especialmente las sociales”. 2 La experiencia preescolar no tiene que fundamentarse en lo académico, sino en las experiencias sociales que se adquieren cuando el niño pasa tiempo en grupo. La capacidad de estar sentado por cortos períodos de tiempo, de esperar su turno y de aprender a confiar en otros adultos son el principio de la transición a la escuela de la comunidad.

El Concepto de Filantropía para el Niño a través de los Años Preescolares

• Las normas de la familia, la razón de estas normas y las consecuencias de obedecerlas o de romperlas (estos tópicos sientan las bases de una comprensión madura de la necesidad de que existan reglas en una comunidad más amplia).

• La aplicación justa de las normas y la idea de la justicia

• Compartir lo suyo y recibir de los demás

• Aprender a esperar debidamente cuando otros miembros de la familia tienen necesidades que satisfacer

• Ayudar a los demás en las labores de la casa y tener responsabilidades apropiadas ala edad (tales como recoger los juguetes antes de acostarse)

• Escuchar a los demás

• Los niños de preescolar pueden empezar a aprender el vocabulario básico de la filantropía: compartir, dar, amar, dar las gracias.

Ideas para Usted y para Sus Hijos

La Filantropía y la Lectura

Los niños pequeños pueden entender bien cuando usted les lee libros de dibujos. Como bebés, se van a sentir atraídos por el sonido de las palabras y por el tono de su voz y, según van creciendo, entenderán el sentido de compartir y de cuidar que hay en el cuento. No tema repetirle las historias favoritas. Los pequeños comienzan a repetir y a incorporar palabras y términos que usan los padres, y los relacionan con lo que tiene valor y lo que no, basándose, en parte, en los cuentos infantiles.

Vea y Hable Sobre los Voluntarios en Acción

Su hijo de edad preescolar puede acompañarle cuando usted participe en actividades comunitarias tales como marchas organizadas por diferentes denominaciones religiosas u organizaciones no lucrativas que tienen por objetivo recaudar fondos para aliviar la pobreza, ayudar en casos de desastres o combatir enfermedades, tales como Crop Walk, March of Dimes y otras, o cuando vaya a un museo o asista a la reunión de un comité. Visitar a amigos de avanzada edad y llevarles flores o traer refrescos a un centro de trabajo de Habitat for Humanity (organización religiosa dedicada a mejorar las viviendas de los pobres y a ayudar a los que no tienen casa en todo el mundo) empieza a construir la base de lo que es dar y servir. Estas situaciones permiten que los niños conozcan diferentes grupos de personas en un ambiente “seguro” en el cual pueden hacer preguntas según surjan.

Hacer Trabajos Artísticos para Regalar

Dibuje, coloree, pinte o haga collages con sus hijos. Déjeles expresarse a través de su arte. Llévele sus trabajos a un vecino de su amistad, a un hogar de ancianos, a un hospital infantil, una biblioteca, a la consulta del pediatra, a la estación de policía o a un centro comunitario especial. Permita que sus hijos entreguen los regalos. A esas tiernas edades, regalar sus manualidades a otro miembro de la familia es un gran paso en el proceso de comprender lo que significa dar. Estas oportunidades de compartir también les enseñan el significado de las palabras “gracias” y “de nada”.

Practique la Filantropía en su Religión

Si su familia tiene tradición religiosa, su hijo de edad preescolar puede comenzar a participar en los servicios religiosos y las actividades caritativas. Las iglesias Cristianas organizan, a menudo, actividades filantrópicas tales como hacer dibujos para los residentes de un hogar de ancianos local o como recolectar regalos en la época de la Navidad para una familia necesitada. De igual modo, en la fe Judía, la llegada de “tzedakah” , es una oportunidad en la que los niños pueden donar dinero para causas importantes, en ocasiones especiales, tales como las celebraciones en memoria de un ser querido, o como parte de cada Sabbath.

Hable de las Creencias de su Familia Sobre la Acción de Dar

Como padres y como personas que cuidan de los niños, hablen abiertamente de los valores familiares y del concepto que tiene su familia de la filantropía. Dele a sus hijos ejemplos concretos de cómo usted da: “Enviamos comida al albergue”. “Donamos dinero para apoyar a la sinfónica”. “Nuestra familia cree en la necesidad de cuidar el medio ambiente y por eso es que reciclamos”.

Ayudar en Casa

Según su parvulito va adquiriendo habilidades, será cada vez más fácil hacer que participe en las labores del hogar. Pídale regularmente a sus hijos que le ayuden a recoger los zapatos o los juguetes, a quitar la mesa y a clasificar y doblar la ropa lavada. Puede ser que en realidad no “ayuden”, ya que es posible que usted tenga que volver a hacerlo, pero siguiendo simples instrucciones, o imitando sus acciones, ellos están creando el hábito y la ética de ayudar.

Student artwork "Käthe Kollwitz" by Colleen, Brethren High School, Brethren, MI

Preguntas que Estimulan la Reflexión

desde Bebés hasta los 5 Años

• ¿Te gusta compartir tus cosas (ayudar o dar)? ¿Qué te gusta más de compartir (ayudar o dar)?

• ¿Te gustó el museo (u otra institución sin fines de lucro) adonde fuiste? ¿Qué parte te gustó más de la visita? ¿Te gustaría volver?

• ¿Qué te gustó más del niño/adulto que ayudaste (o con quien compartiste o a quien le diste)? ¿Cómo te sentiste cuando ese niño/adulto te dijo “gracias”? ¿Te gustaría volver a compartir/ayudar/dar? ¿Por qué?

• ¿Qué hizo de bueno el personaje de tu libro?

Actividades para Niños desde Bebés hasta los 5 Años

• Leer libros de dibujos con mensajes filantrópicos

• Observar las acciones filantrópicas de la familia

• Relacionar el dar y el recibir con actividades de la familia

• Hablar de las creencias y tradiciones de la familia sobre dar y compartir

• Disfrutar juntos las actividades voluntarias de la familia

• Hablar con el niño sobre por qué su familia se preocupa por los demás

• Ayudarles a tener responsabilidades en el hogar