Learning to Give, Curriculum Division of The LEAGUE

The LEAGUE


Encontrarse con la Comunidad Escolar:
De 5 a 8 años

Robert Coles escribe: “En la escuela primaria, quizás como nunca antes o después, dadas circunstancias favorables en la familia y en el vecindario, el niño se vuelve una criatura intensamente moral, completamente interesada en entender las razones de este mundo: cómo y por qué funcionan las cosas, pero también, cómo y por qué debe comportarse en diferentes situaciones”. 3

La Escuela Proporciona Nuevas Oportunidades de Crecimiento

A esta edad, los niños se enfrentan a un nuevo grupo de experiencias potencialmente traumáticas: separarse de la casa, ingresar en una escuela donde va a pasar muchas horas, conocer a muchos compañeros de su misma edad y, usualmente, apegarse a estrictas rutinas diarias.

" Una familia es una unidad que se compone no solamente de niños, sino también de hombres, mujeres, ocasionalmente un animal, y catarro."

—Ogden Nash

Los niños, en los primeros años de la escuela primaria, pueden expresar bastante bien sus sentimientos sobre la imparcialidad, el egoísmo, el compartir y cuidar de los demás, la justicia y la equidad. Escuchar y compartir sus impresiones, les ayudará a negociar con éxito en el nuevo entorno escolar. La mayoría de las situaciones requiere que los niños aprendan a esperar su turno, a escuchar, a compartir y a obedecer normas básicas. Usted puede ayudar a sus hijos estimulando y premiando ese comportamiento en casa.

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Student artwork "Peace is Beautiful"
by Miranda, Brethren High School, Brethren, MI

El Concepto de Filantropía en los Primera Años de la Escuela Primaria

Sus hijos ya están listos para comprender estos conceptos filantrópicos:

  • Por qué la comunidad necesita normas, y por qué esas normas son importantes para proteger a las personas

  • Cooperar

  • Compartir

  • Respetar a las personas y la propiedad privada

  • Reconocer las emociones, tales como los celos o la gratitud, y lidiar con ellas.

  • El egoísmo y la generosidad

Ideas para Usted y para sus Hijos

  • Enséñeles la palabra filantropía. A los niños de esta edad les encantan las palabras largas. Defínala como compartir el tiempo, el talento y las cosas que uno aprecia mucho.

  • Identifique a los héroes de su localidad, tales como un líder religioso, un voluntario bondadoso, un guardia de la escuela que ayuda a los niños a cruzar la calle, el lector voluntario de la biblioteca o un bombero voluntario. Hable de su importancia:

  • Explíqueles sobre diversas culturas y anímelos a interesarse en las personas de aspecto diferente al de los miembros de su familia, y a confiar en ellas.

  • Aproveche la natural conexión emocional que tienen los niños con los animales, la naturaleza y con otros niños de su misma edad para hablar sobre cuidar de los demás y compartir con ellos.

  • Haga que sus hijos jueguen o participen socialmente en grupos que se enfoquen en cierto modo en cuidar, compartir y ayudar. Las organizaciones juveniles y los grupos de jóvenes de su congregación son buenos sitios para comenzar.

Literatura y Libros de Cuentos

Puede encontrar una lista de libros de cuentos con una variedad de temas sobre dar y compartir en la Bibliografía Comentada de Literatura Infantil de Learning to Give

Haga que la Familia Cuente

"El espíritu de la vida familiar es demasiado íntimo para preservarlo por el espíritu de la justicia. Se le puede sostener por el espíritu del amor, que va mucho más allá del espíritu de la justicia"

—Reinhold Niebuhr

Comience a hacer que sus hijos de edad de primaria participen en actividades de dar y compartir y fomente la confianza en sus habilidades. Cuéntele historias de la familia sobre filantropía, tanto si la familia dio o recibió. Esta conexión puede ser tan simple como que la familia disfrutó de un concierto de la sinfónica de niños patrocinada por una compañía local o la ayuda que dieron a los abuelos o a los padres durante su vida. Puede incluir un hecho simpático cuando su familia ha hecho un regalo, o un momento emotivo cuando alguien de la familia hizo un esfuerzo especial para ayudar a otra persona. Estas historias familiares forman las ideas complejas mencionadas más adelante en el currículo real, entendible e importante para los niños.

Echele un Vistazo a los Grupos Juveniles Locales

Del mismo modo que la escuela ofrece oportunidades a los niños pequeños de aprender a socializar y a compartir con otros niños, se pueden aprender muchas lecciones positivas de la participación en grupos juveniles. Estos grupos pueden adquirir muchas formas, tales como las bien conocidas organizaciones nacionales que cuentan con clubes locales (como Girl Scouts , Boy Scouts y 4-H ) grupos juveniles basados en congregaciones religiosas y grupos de intereses especiales con clubes locales (como las Organizaciones Hispanas Juveniles y el grupo am bientalista Earth Force ). Refiérase al Directorio de Organizaciones Juveniles Americanas. Algunos de estos grupos proveen actividades estructuradas para compartir y otros ofrecen oportunidades a los niños de trabajar juntos, tales como aprender sobre los pájaros o practicar kárate.

Hands-On Activities

Visite el albergue de animales de su localidad o una sociedad humanitaria. Tenga preparadas las respuestas apropiadas para las preguntas de los niños sobre el futuro bienestar de los animales. Humane Society, que se dedica a la adopción de animales, es una buena elección a esta edad.

  • Haga galletitas para perros y juguetes atractivos para dárselos a los animales.

  • Lleve periódicos viejos al albergue de animales para que los usen para forrar las jaulas.

  • Hable de cómo los animales no tienen un hogar porque alguien no fue un dueño responsable.

  • Hable de las personas buenas que adoptarán animales y les darán un hogar.

  • Hable de cómo el albergue de animales cuenta con la ayuda de personas que dan su tiempo, su talento o cosas que aprecian mucho para que haya un albergue.

Invite a los amigos de sus hijos a que vengan a su casa para hacer una sopa para el almuerzo.

  • Pídale a cada niño que traiga un ingrediente.

  • Haga que los niños trabajen juntos para preparar los vegetales.

  • Hable con los niños sobre cómo la cooperación forma una comunidad.

  • Señale que la contribución de cada niño ha resultado en más para todos. (El todo es mayor que la suma de sus partes).

  • Haga suficiente sopa para que pueda compartir un poco con alguien que esté enfermo o incapacitado o con un vecino de edad avanzada.

  • Comente con los niños los conceptos de “extra” y de “exceso” y el de compartir recursos con los que tienen menos.

"La familia es una obra maestra de la naturaleza"

—George Santayana

Prepare una “Caja de la Bondad” donde cada miembro de la familia pondrá un papel en el que ha escrito un “acto de bondad o de dar algo”. Pídale a cada uno que cada día tome uno de los papeles de la caja y que realice un acto filantrópico. No tiene que ser una tarea grande. Actividades cortas y repetitivas refuerzan el compartir y el cuidar de los demás. Algunos ejemplos de actividades para niños de primer grado son los siguientes:

  • Recoger cualquier basura que vea en el suelo

  • Respetar el espacio de los demás

  • Cumplimentar a los que están cerca de uno

  • Jugar con alguien nuevo durante los recesos

  • Compartir un libro con alguien

  • Traer una golosina para todos los niños del aula

  • Escribir una nota de agradecimiento para el profesor de educación física de la escuela, para un conserje, el maestro de arte o un empleado de la cafetería.


student artwork
Student art by Joan, Brethren High School, Brethren, MI

Donaciones Caritativas en la Comunidad

Estimule a sus hijos a regalar los juguetes que le sobran, ropa que se pueda usar y una pequeña porción de su estipendio. Ir en familia al Goodwill, al Ejército de Salvación (organizaciones que aceptan donaciones de todo tipo –ropa, muebles, equipos, etc. – y las venden para beneficio de los necesitados) o a un albergue de mujeres. Si puede contribuir con otros artículos, esta actividad pondrá los regalos de sus hijos en el contexto de “lo que hace nuestra familia”. Hable con sus hijos sobre lo afortunados que son por el hecho de tener cosas que pueden compartir, y señale cómo otros niños de van a beneficiar de ello.

Hábleles a sus hijos de cómo ellos se benefician de otras personas que comparten con ellos (padres, abuelos, hermanos y amigos). Si usted asiste regularmente a una institución religiosa, anime a los niños a dar a la iglesia, sinagoga o mezquita una porción de su estipendio.

Dé el ejemplo

"Tenemos un poderoso potencial en nuestra juventud, y tenemos que tener el coraje de cambiar viejas prácticas e ideas, de modo que podamos encaminar su poder hacia buenos fines"

—Mary McLeod Bethune

A menudo, los niños copian los comportamientos y actitudes que muestran los adultos más importantes de su vida, usualmente sus padres. Los niños que se crían con adultos bondadosos y atentos a menudo reportan un fuerte sentido de pertenencia y aceptación de su familia. Los jóvenes a menudo dicen espontáneamente cosas como “mis padres son muy bondadosos”, “tienen tiempo para mí”, “me escuchan” y “me apoyan cuando tengo un problema”.

Hable con su Hijo

Siempre hable con su hijo sobre las acciones filantrópicas que está haciendo y explíquele por qué lo hace. Los niños necesitan las herramientas del lenguaje para expresar esos conceptos.

Preguntas que Hacen Pensar

De 5 a 8 años

  • ¿Qué te gustó de ayudar/dar/compartir? ¿Cómo te hizo sentir?

  • ¿Qué te gustó del museo (o de otra organización sin fines de lucro) que visitaste? ¿Qué no te gustó? ¿Te gustaría volver?

  • ¿Cómo te sentiste cuando el niño/adulto a quien ayudaste o a quien le diste algo te dijo “gracias”? ¿Quisieras compartir/ayudar/dar otra vez?

  • ¿Qué hizo de bueno el personaje de tu libro? ¿Qué hizo que no fue bueno? ¿Cómo te sentiste? ¿Qué habrías hecho tú en esa situación?

  • ¿Cómo te sentiste cuando regalaste tu dinero (u otra cosa tuya)?

Actividades para Niños de los Primeros Grados de Primaria

  • Leer libros de contenido filantrópico sobre dar y compartir. Bibliografía Comentada de Literatura Infantil

  • Haga que su hijo participe en actividades filantrópicas.

  • Tenga conversaciones en familia sobre temas relacionados con dar

  • Estimule las actividades de Servicio-Aprendizaje de alta calidad en la escuela, tanto para su hijo como para otros niños.

  • Cuente historias filantrópicas de la familia, tanto de dar como de recibir.

  • Visite museos y ponga especial interés en las figuras heroicas que han beneficiado a su comunidad o a la sociedad.

  • Hable con su hijo de por qué su familia se interesa por los demás.

  • Visite Humane Society y llévele regalos a los animales. Comience a coleccionar para ellos.

  • Prepare un guisado y lléveselo a alguien que esté impedido o a una persona de su amistad. Comparta un libro con alguien en un hogar de ancianos.

  • Haga que los niños preparen una manta u otros regalos para llevarlos a un asilo.

  • Prepare la “Caja de la Bondad” de la familia con diferentes actividades.

  • Haga modelos de arcilla u otros regalos para llevarlos a un albergue o a un amigo.

  • Haga que un niño que está aislado participe en actividades de pequeños grupos.

  • Reúna y reparta los juguetes y la ropa que les sobra a sus hijos en un albergue o en un programa para niños necesitados.

  • Dé el ejemplo en cuanto a dar y servir a los demás.

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