• Parent Resources
• Visión General
• Enseñar a los Niños a Dar, a Compartir y a Preocuparse por los Demás
  • 1. El Progreso de su Hijo en la Comprensión de la Filantropía
    • Fomentar la confianza: Desde bebés hasta los 5 años
    • Encontrarse con la Comunidad Escolar: De 5 a 8 años
    • Aventurarse en la Comunidad Local: De 9 a 11 años de edad
    • Entrar en la Comunidad Adolescente: De 12 a 14 años
    • Conocer a Toda la Comunidad: De 15 a 18 años
  • 2. Lo que usted puede hacer para promover la enseñanza de la filantropía
  • 3. Celebrar la Diversidad en cuanto a Dar, Compartir y Preocuparse por los Demás
• Ayudar a su Hijo a Tener Exito en la Escuela

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Entrar en la Comunidad Adolescente:
De 12 a 14 años

Ganar Experiencia y Confianza

Sus hijos y los amigos de ellos pueden necesitar ayuda adicional para ajustarse a los retos emocionales y sociales de la adolescencia. Hable con los maestros y con los consejeros de la escuela. Anime a su adolescente a participar en las actividades de servicio-aprendizaje que están relacionadas con los temas que le apasionan o en los que cree firmemente.

Conceptos Filantrópicos para el Niño de Escuela Secundaria

Cuando su hijo llega a la escuela secundaria, debe ser capaz de definir y discutir las siguientes ideas filantrópicas:

• La filantropía es compartir el tiempo, el talento o algo muy preciado, a través de la historia en todo el mundo.
• El “bien común” y dar ejemplos.
• El papel del gobierno, de las instituciones sin fines de lucro y de los sectores comerciales.
• La relación entre la economía de mercado con la donación filantrópica.
• Por qué y dónde la gente se ha sacrificado por el beneficio de una persona o un grupo desconocido.
• Cómo la separación de la iglesia y el estado ha colocado a todas las instituciones religiosas en el sector independiente.
• Las organizaciones del sector independiente/sin fines de lucro que hablan por los grupos minoritarios (la defensa es uno de los muchos papeles importantes del sector benéfico en una democracia; es la protección de los grupos minoritarios de la potencial tiranía de la mayoría).
• Una corporación que haya dado un servicio filantrópico a la comunidad.
• Diferentes trabajos disponibles en el sector sin fines de lucro o benéfico.
• “La sociedad civil”.

Student artwork "Joining Hands, ending Hearts" by Jamie, Brethren High School, Brethren, MI

Ideas para Usted y para Sus Hijos

Voluntariado y Desarrollo

Los jóvenes de la escuela secundaria son muy concretos en su manera de pensar y realizan bien las tareas que requieren su talento y sus aspectos positivos. Debido a que los estudiantes de secundaria están desarrollando capacidades como las de los adultos, esos son los años ideales para expandir su experiencia y su capacidad de reflexión a través del voluntariado.

Por ejemplo:

Servir como voluntario en un hogar de ancianos.

• Repartir comidas, cortarle los alimentos a los residentes y ayudarlos a comer.
• Realizar actividades que les interesen a las personas de edad.

Ayudar en los parques y el departamento de recreación de su localidad.

• Ayudar en la siembra de flores de primavera y su mantenimiento.
• Ayudar con la limpieza del parque.
• Desarrollar e implementar actividades para los niños pequeños.

Prepararse para la Ciudadanía

Anime a los niños a participar o a aspirar en las elecciones de la escuela. Tenga cuidado al hablar de la diferencia entre popularidad y plataforma: “averiguar lo que es importante para los compañeros de aula, y que su plataforma podría hacer”. Aunque no todos los niños desearían tener una posición de liderazgo, cada uno puede participar en el gobierno estudiantil de alguna forma. Por ejemplo:

• Hacer carteles para apoyar a su candidato.
• Escribir artículos para el periódico escolar.
• Organizar un programa en la escuela para “salir a votar”
• Preparar una encuesta completa sobre los asuntos de la escuela.
• Desarrollar una página web para los candidatos.

Su Hijo Debe Participar en las Decisiones acerca de Cómo y a Qué Causas Beneficiar.

Su esfuerzo voluntario para apoyar a la escuela secundaria de su hijo es especialmente importante. Las experiencias de voluntariado, a esa edad, son más efectivas cuando permiten que el niño haga una conexión personal con alguien que necesita ayuda. Desarrollar una relación con alguien que es “diferente” puede causar malestar, miedo o confusión, pero esas experiencias ayudan a desarrollar la capacidad de lograr empatía con ellos.

Estimule las Donaciones Caritativas

El desarrollo cognitivo de sus hijos les permite ahora entender cómo los conceptos abstractos (por ej. las organizaciones) representan cosas concretas (como su causa o animal favoritos). Con una pequeña ayuda de su parte, ellos pueden identificar las organizaciones caritativas que ayudan a sus causas. Anímelos a hacer una entrevista en las organizaciones sin fines de lucro de su localidad, o a escribir para obtener información antes de hacer pequeños regalos.

Deles Control

Usted debe apoyar las acciones de dar de sus hijos, incluso si es para una obra caritativa, que con algún propósito o por una causa que usted no apoya. Sus hijos en edad de secundaria necesitan cierto control real sobre lo que hacen. Si usted subvierte el poder de ellos en este punto vulnerable, podría desanimarlos para futuras acciones caritativas, que deberán ser regalos de ellos, de sus propios recursos, para dar libremente a las cosas que les interesan.

Apoye las Nuevas Experiencias que Aportan las Organizaciones Juveniles

A esta edad, sus hijos quieren tener nuevos retos, nuevas responsabilidades, y ser tomados en serio. También quieren pasar más tiempo con sus amigos. Si ya pertenecen a una organización juvenil, es posible que haya nuevos programas que satisfagan estas necesidades. Por ejemplo, Junior Optimist International tiene clubes para los estudiantes de la Escuela Superior y promueve el interés en los asuntos del gobierno y el liderazgo. Las habilidades para el liderazgo se pueden desarrollar en Boy o Girl Scouts. Otros grupos nuevos pueden también llenar esas necesidades del desarrollo. Sus hijos, que anteriormente pertenecieron a 4-H podrían ahora inscribirse en Future Farmers of America ( FFA ) por el fuerte énfasis que hacen en el liderazgo y en preparar a los jóvenes para hacer carrera en la agricultura o en la producción de alimentos. Investigue sobre la gran cantidad de posibilidades en el website de National Youth Development Information Center (un proyecto de National Collaboration for Youth ) y en sus organizaciones afiliadas.

Student artwork "A Simple Act" by Mike, Brethren High School, Brethren, MI

Hable! Hable! Hable!

Siga hablando con sus hijos sobre la importancia de preocuparse por los demás, por qué su familia lo hace, y por qué usted lo hace. Ayúdelos a comprender el sentido de ser dadivosos y serviciales.

Preguntas que Hacen Pensar

De 12 a 14 años

• ¿Qué te gustó del servicio que prestaste? (ayudar/dar/compartir) ¿Cómo te sentiste? ¿Qué crees que lograste? ¿Qué más podías haber hecho? ¿Cómo esta experiencia hubiera sido más significativa?

• ¿Qué te gustó más de la organización sin fines de lucro que visitaste? ¿Qué no te gustó? ¿Cómo te sentiste al recibir ayuda o servicios? ¿Cuál crees tú que es el propósito de la organización o de sus voluntarios?

• ¿Qué fue lo que más te gustó de la persona a quien ayudaste o a quien le diste? ¿Cómo crees que se sintió? ¿Crees que le fuiste útil? ¿Lo harías de otro modo la próxima vez?

• ¿Qué se siente cuando uno es ciudadano de Estados Unidos? Nuestra democracia nos da muchos derechos, ¿también tenemos responsabilidades? ¿Qué pueden hacer de bueno tú y tus amigos como ciudadanos?

• ¿Cuál es la diferencia entre un héroe y una celebridad? ¿A quién respetas tú y cómo han logrado ellos debido a sus acciones?

• ¿Qué se siente al saber que la familia de uno apoya determinadas causas? ¿Ha tenido tu familia algún impacto en hacer de tu comunidad un lugar mejor para vivir?

Actividades para los Niños de Escuela Secundaria

• Leer libros de contenido filantrópico sobre acciones de dar y compartir.
• Ver la Bibliografía Comentada de Literatura Infantil de Learning to Give.
• Inscribir a su hijo en un grupo sin fines de lucro.
• Sostener conversaciones en familia sobre asuntos relacionados con la filantropía.
• Participar en actividades voluntarias regulares.
• Estimule las actividades de Servicio-Aprendizaje de alta calidad en la escuela, tanto para su hijo como para otros niños.
• Hable con su hijo de por qué su familia se interesa por los demás.
• Estimule la participación en el gobierno estudiantil.